Innowacje

W czerwcu w klasach 7a i 7b zakończyła się realizacja innowacji pedagogicznej: "Biologia bez żadnych tajemnic". Nadrzędnym jej celem było rozwijanie i poszerzanie zainteresowań biologicznych wśród uczniów klas 7 innym niż dotychczas metodami np. poprzez tworzenie modeli układów wewnętrznych człowieka, sekcje narządów wewnętrznych czy doświadczalne wykrywanie w pokarmach różnych składników chemicznych .Trzeba przyznać, że niektóre z zadań wywoływały sporo emocji,ale przekładało się to na wieksze zaangażowanie uczniów,a o to przecież chodziło Osobą realizującą tę innowacjię była p.Aneta Ponichtera.

30 maja 2023 w klasie 1b został zakończony program profilaktyczny  ,,Przyjaciele Zippiego” prowadzony przez wychowawczynię Renatę Wyroślak. Wszyscy wyczekiwaliśmy cotygodniowych spotkań z naszym przyjacielem - Zippim, od którego wiele się nauczyliśmy. Wiemy już, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach i pokojowo rozwiązywać konflikty. Staramy się pamiętać o ,,złotych zasadach” naszego bohatera spotkań - patyczaka oraz ,,zasadach wyboru dobrego rozwiązania”.
Gościliśmy również Zippiego w naszych domach, żeby w weekendy nie czuł się samotny. Zabieraliśmy na zajęcia pozalekcyjne i spacery do parku. Pożegnaliśmy przyjaciela piosenką, którą zaczynaliśmy i kończyliśmy wszystkie spotkania. Zagraliśmy też Zippiemu na własnoręcznie wykonanych instrumentach. 

Głównym założeniem  innowacji Matematyka w komputerowej pigułce jest przygotowanie uczniów do zdobywania wiedzy z matematyki poprzez użycie nowoczesnych programów i technologii, przy jednoczesnym wykorzystaniu elementów oceniania kształtującego w procesie uczenia się.
Wprowadzona innowacja  ma na celu również wzbogacenie i uatrakcyjnienie procesu dydaktyczno - wychowawczego, rozbudzenie i poszerzenie zainteresowań uczniów.
Istotnym elementem innowacji jest wprowadzenie elementów oceniania kształtującego, uczeń na bieżąco będzie informowany jakie zagadnienia z treści programowej opanował i co jeszcze musi udoskonalić. Efekty nauczania będą monitorowane na bieżąco, poprzez ocenę pracy uczniów na platformach edukacyjnych.

21 grudnia w szkolnej świetlicy w ramach innowacji pedagogicznej Bohaterowie życia codziennego odwiedzili nas wyjątkowi goście, którzy przez dłuższy czas pozostali zagadką dla dzieci. Świetliczaki wcieliły się w rolę dziennikarzy, a poprzez zadawanie pytań naszym gościom mieli odgadnąć jaki zawód reprezentują.

W naszej świetlicy co tydzień odbywją się zajęcia z elementami matematyki w ramach prowadzonej innowacji pedagogicznej. W tym tygodniu dzieci kształtowały wyobraźnię geometryczną oraz przestrzenną. Na podstawie wybranego przez siebie wzoru musiały wykonać budowle 3D, dzieki temu powstały makiety; rakiety, domku z ogródkiem czy nawet samolotu. Kolejnym elementem zmagań matematycznych dzieci było kodowanie na ekranie, polegające na odwzorowaniu obrazków według wzoru. Obie formy zajęć cieszyły się dużym zainteresowaniem wśród dzieci. Młodsze wykonywały prace na ekranie a starsze układały wzory z patyczków konstrukcyjnych. 

„Otwórz serce i umysł, wyraź siebie”
- działania arteterapeutyczne wspomagające procesy rozwojowe, edukacyjne i wychowawcze dzieci i nastolatków w szkole podstawowej

Cel ogólny: Rozpoznanie potrzeb emocjonalnych, uzewnętrznianie przeżyć i doznań, rozwój emocjonalno- społeczny, odreagowanie napięć, niepowodzeń i frustracji, wzrost poczucia własnej wartości, budowanie przyjaznego klimatu w zespole.
Program przeznaczony jest do realizacji w szkołach podstawowych w klasach IV-VIII.  Zaproponowane ćwiczenia i tematy wzbogacają i urozmaicają warsztat pracy, rozwijają kompetencje społeczne i aktywność twórczą. Innowacja jest prowadzona przez p. Anetę Chęcińską - nauczycielkę plastyki.

Innowacja “Lektury na ekranie” realizowana w klasie 6a w roku szkolnym 2022/2023 przez nauczyciela języka polskiego - p. Patrycję Walczak. Film to rodzaj sztuki, z którą uczniowie mają styczność niemal od urodzenia. Codziennie oglądają filmy i seriale. Podejmują własne próby kręcenia filmów przy pomocy telefonów komórkowych.
Należy wykorzystać potencjał nowych technologii i spróbować pozwolić uczniom na nowoczesne rozumienie lektur szkolnych. Uczniowie klasy 6a po omówieniu każdej lektury, przewidzianej programem dla klasy szóstej, w niewielkich grupach nakręcą adaptację wybranej sceny/wydarzenia z lektury. Forma filmu nie będzie narzucona przez nauczyciela: film, animacja, teatr kukiełkowy – wyobraźnia uczniów jest nieograniczona.

Innowacja “Ortografia wokół nas” jest realizowana w klasie 5c w pierwszym semestrze roku szkolnego 2022/2023 przez nauczyciela języka polskiego - p. Patrycję Walczak, z możliwością przedłużenia. Głównym celem innowacji jest wprowadzenie ucznia na odpowiedni poziom świadomości i wrażliwości ortograficznej, wypracowanie poprawnego nawyku pisania pod względem ortograficznym, a także poprawnego czytania ze zrozumieniem.
Dzieci popełniają wiele błędów, mają problemy z łączeniem teorii z praktyką. Podczas pisemnych wypowiedzi zapominają o zasadach pisowni. Zaistniała potrzeba wprowadzenia zmian. Postanowiłam stworzyć i realizować wśród wychowanków niekonwencjonalne zajęcia ortograficzne polegające na wycinaniu z dostępnych im gazet, ulotek słów z trudnościami ortograficznymi oraz wklejanie ich do zeszytu przedmiotowego wraz z objaśnieniem reguły ortograficznej.