• Innowacje

          • Innowacja pedagogiczna „Klasowe e-MOC-je” 2A

          • Innowacja pedagogiczna „Klasowe e-MOC-je” 2A

          • 07.11.2024 15:52

          • To właśnie w edukacji wczesnoszkolnej dzieci uczą się jak radzić sobie z trudnymi emocjami, jak wyrażać złość, radość, smutek, zazdrość. W ramach innowacji „Klasowe e-MOC-je” 2A poznała kolejny cykl bajek o emocjach. Dziś spotkanie z „Bajką o radości”, podczas którego rozmawialiśmy o emocji jaką jest radość ☺️ po rozmowach nad losami bohaterów opowiadania dzieci wykonały pracę plastyczną w kolorach przypominających radość 🌼🌸🌺

          • więcej
          • Szalone literki - innowacja

          • Szalone literki - innowacja

          • 16.10.2024 14:05
          • W myśl zasady - przez zabawę uczymy się i zdobywamy nowe umiejętności, od października roku szkolnego 2024/25 odbywać się będą zajęcia w formie zabawy, wprowadzające uczniów w świat alfabetu. Zajęcia te, będą prowadzone w formie przyjemnych zabaw i ćwiczeń dla dzieci.
            Głównym założeniem innowacji „Szalone literki” jest budzenie i kształtowanie zainteresowania nauką czytania i pisania, które powinno rozpocząć się już w dzieciństwie. Czytanie rozwija język, język zaś stanowi podstawę myślenia i pisania. Stały kontakt z tekstem pisanym zapewnia dzieciom rozwój zainteresowań, wzbogaca wiedzę, rozwija intelekt, jest źródłem rozrywki i zabawy. Powinniśmy rozbudzić w dzieciach zapał do czytania i słuchania czytanych treści, by czytanie stało się dla nich ogromną przyjemnością i potrzebą.
            Realizatorki:
            Joanna Chlebos, Aleksandra Pietras
          • więcej
          • Innowacja pedagogiczna - Matematyka w codziennym życiu.

          • Innowacja pedagogiczna - Matematyka w codziennym życiu.

          • 10.10.2024 10:24
          • W ramach innowacji pedagogicznej „Matematyka w codziennym życiu” uczniowie klasy 7d ćwiczyli podział proporcjonalny. Zadaniem uczniów było ustalenie proporcji w przepisie na gofry, po czym samodzielne ich wykonanie i oczywiście zjedzenie 🧇😋 Autorem innowacji jest wychowawca klasy Karolina Sobczyk.
          • więcej
          • Ok Zeszyt - innowacja

          • Ok Zeszyt - innowacja

          • 10.10.2024 09:43

          • Innowacja OK Zeszyt jest narzędziem oceniania kształtującego, skierowana do uczniów klas czwartych i piątych wprowadzona przez nauczycieli religii. W każdym OK Zeszycie są stałe elementy udostępniane przez nauczyciela i/lub samodzielnie wykonane przez ucznia, w którym występuje cel lekcji oraz kryteria sukcesu zwane NaCoBeZu oznaczające Na Co Będę Zwracać Uwagę pozwalające na porządkowanie wiadomości.

            Dzięki tej metodzie pracy uczeń doskonale wie, czego należy się nauczyć i dlaczego. Celem wprowadzenia innowacji jest wdrażanie do odpowiedzialności za własne uczenie się, nauka uczenia się, rozwijanie w uczniu poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości, kształtowanie kreatywności i umiejętności twórczego myślenia.
            Na koniec innowacji w czerwcu przewidziana jest wystawa OK Zeszytów.

            Katarzyna Kozioł, ks. Piotr Błaszczak

          • więcej
          • Innowacja pedagogiczna „Matematyczne łamigłówki mądrej główki”

          • Innowacja pedagogiczna „Matematyczne łamigłówki mądrej główki”

          • 09.10.2024 16:44
          • Innowacja pedagogiczna „Matematyczne łamigłówki mądrej główki” to program realizowany w klasach trzecich oraz w klasie drugiej. Nadrzędnym celem programu innowacyjnego jest stymulowanie rozwoju uczniów poprzez rozwiązywanie ciekawych problemów z różnych dziedzin matematyki. Zajęcia te pokażą uczniom jak wykorzystywać wiedzę matematyczną w sytuacjach praktycznych oraz w życiu codziennym . Realizatorkami innowacji są : A. Jaroszyńska , R. Wyroślak, I. Jaczewska , A. Sekuła , R. Dombek, E. Chmielewska
          • więcej
          • A pinch of culture - innowacja

          • A pinch of culture - innowacja

          • 09.10.2024 14:06
          • Innowacja pedagogiczna z języka angielskiego dla klasy 4d ,,A pinch of culture’’ – poszerza wiedzę uczniów o wybrane zagadnienia kulturowe, zwiększa świadomości językową  poprzez naukę zwyczajów i tradycji krajów anglojęzycznych. Zajęcia będą  wzbogacane  elementami historyczno-kulturowymi. Rozwijane w trakcie zajęć umiejętności pozwolą uczniom opanować poznane słownictwo i utrwalić wiadomości kulturowe w języku angielskim. Opracowała p. Agnieszka Borek
          • więcej
          • Innowacja Pedagogiczna "English Adventure Quest" w klasie 5b

          • Innowacja Pedagogiczna "English Adventure Quest" w klasie 5b

          • 09.10.2024 14:04
          • Klasa 5b z wychowawczynią Dorotą Bielską w ramach projektu Erasmus+, realizuje innowację pedagogiczną pod tytułem "English Adventure Quest".
            Czym jest "English Adventure Quest"?
            To interaktywna gra edukacyjna realizowana na platformie Canva, której celem jest rozwijanie umiejętności językowych uczniów poprzez nowoczesne, angażujące metody nauczania. Uczniowie klasy 5b zostają zaproszeni do językowej przygody, podczas której wykonują kreatywne zadania związane z:
            • słownictwem (Vocabulary Land),
            • gramatyką (Grammar Mountain),
            • pisaniem opowiadań (Story Town),
            • odgrywaniem dialogów (Dialogue Theatre),
            • czytaniem ze zrozumieniem (Reader’s Tower).
            Cały proces odbywa się przy wykorzystaniu Canvy, gdzie uczniowie tworzą projekty graficzne, takie jak plakaty, quizy, komiksy i inne materiały edukacyjne.
          • więcej
          • Innowacja „Sprężynki czyli przerwy śródlekcyjne” w klasie 1a

          • Innowacja „Sprężynki czyli przerwy śródlekcyjne” w klasie 1a

          • 09.10.2024 11:10
          • Podstawową przesłanką powstania innowacji jest zidentyfikowana potrzeba zwiększenia poziomu aktywności fizycznej u dzieci rozpoczynających naukę szkolną (kluczowy okres rozwojowy). Niniejsza innowacja ma na celu przywrócenie koncentracji uczniów, rozluźnienie i odprężenie psychofizyczne.
            Innowacja „Sprężynki czyli przerwy śródlekcyjne” jest potrzebna dla przywrócenia koncentracji uwagi na lekcjach i zlikwidowania zmęczenia czy też znużenia wywołanego lekcją. W dzisiejszych czasach dzieci coraz mniej się ruszają, a co za tym idzie mają coraz więcej wad postawy, słabsze mięśnie oraz problemy z nadwagą. Warto uświadamiać dzieci jak korzystna jest aktywność fizyczna. Program będzie realizowany podczas lekcji, wtedy kiedy nauczyciel prowadzący stwierdzi, że jest taka potrzeba.
            Nauczyciele realizujący innowację : B. Dobiańska, A. Russ- Szyszka
          • więcej
          • Kreatywne myślenie i pisanie na języku polskim - innowacja

          • Kreatywne myślenie i pisanie na języku polskim - innowacja

          • 09.10.2024 14:10
          • „Kreatywne myślenie i pisanie na języku polskim” to  innowacja, realizowana przez p. Marię Nowik w klasie  VII b.  Ma  za zadanie kształcić u uczniów umiejętność tworzenia i redagowania tekstów przy jednoczesnym rozwijaniu ich wyobraźni oraz myślenia kreatywnego, innowacyjnego i krytycznego.
            Uczniowie coraz częściej komunikują się ze sobą poprzez telefony komórkowe i różnego rodzaju komunikatory komputerowe, dużo czasu spędzają przy grach i na portalach społecznościowych. Treści SMS-ów i wiadomości e mail są coraz krótsze i ubogie w słownictwo. Uczniowie mało piszą i mało czytają, mało też ze sobą rozmawiają, a co za tym idzie, mają coraz większe problemy z pisemnymi formami wypowiedzi. Właściwie są one ich największą słabością. Potwierdzają to nie tylko moje obserwacje, ale też wnikliwie przeprowadzone analizy testów egzaminacyjnych z języka polskiego. Niezbędne jest wprowadzenie zajęć rozwijających umiejętność pisania uczniów oraz rozbudzających kreatywność i twórcze myślenie. Jestem przekonana, że pisanie nie tylko rozwija wyobraźnię i uczy twórczego myślenia, ale przede wszystkim wzbogaca słownictwo, ma również swego rodzaju działanie terapeutyczne i relaksacyjne.
               
          • więcej
          • Innowacja pedagogiczna „-Ówka-kreskówka"

          • Innowacja pedagogiczna „-Ówka-kreskówka"

          • 08.10.2024 20:08
          • Innowacja pedagogiczna „-Ówka-kreskówka" jest adresowana do uczniów klas trzecich.Celem innowacji jest podnoszenie świadomości i czujności ortograficznej podczas pisania. Zapoznanie dzieci z zasadami ortograficznymi oraz wdrażanie ich w praktyce.Podczas ćwiczeń uczniowie nabywają nawyku poprawnego pisania wyrazów. Ogromna rolę spełnia dobra motywacja i ćwiczenia budzące zainteresowanie wśród uczniów. Nauczyciele realizujący innowację :Alicja Jaroszyńska, Renata Wyroślak,Iwona Jaczewska, Anna Sekuła ,Roksana Dombek 
          • więcej